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江苏省人大常委会


江苏省保护老年人合法权益条例
江苏省人大常委会


（1988年6月23日江苏省第七届人民代表大会常务委员会第三次会议通过）


第一条 为了保护老年人合法权益，发扬尊老优良传统，根据中华人民共和国宪法和有关法律，结合我省情况，制定本条例。
第二条 本条例所指的老年人为年满六十周岁的男女公民。
第三条 保护老年人合法权益，使老年人安度晚年，是全社会的共同责任。
一切国家机关、社会团体、企事业单位、城乡基层组织都应把尊敬、爱护老年人作为社会主义精神文明建设的一项重要内容。每个公民都要依法履行对老年人应尽的义务。
第四条 保护老年人的民主权利。任何单位和个人不得非法限制老年人参加政治活动和社会活动。
第五条 保护老年人的人身权利不受侵犯。禁止歧视、侮辱、诽谤、虐待和遗弃老年人的行为。
第六条 保护老年人的财产不受侵犯，任何单位和个人不得侵占或非法索取、分割。
第七条 保护老年人依法享有的继承权利。
第八条 保护老年人依法受到赡养的权利。负有赡养义务的子女及其配偶或其他近亲属，必须赡养老年人。负担赡养费用一般应均等。经协商，也可不均等。
老年人丧失生活自理能力时，负有赡养义务的，必须承担护理责任或必要的经济费用。
第九条 保护老年人的居住权利，负有赡养义务的子女或其他近亲属，应妥善安排好老年人的住房。任何人不得非法改变老年人的居住条件。
第十条 保护老年人婚姻自由的权利，丧偶或离婚老人再婚，任何人不得干涉。
第十一条 老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利。
对农村中无依靠、又无经济来源的孤寡老年人，应按照有关规定供养，其经费由乡（镇）或村统筹解决，生活标准一般不得低于当地农民的平均水平。
对城镇中无依靠、又无经济收入的孤寡老年人，由民政部门按照规定给予定期生活救济。
城镇基层组织要发展照顾老年人、特别是孤寡老年人的社区服务事业。
第十二条 要重视老年人在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，发挥尚有劳动和工作能力的老年人的专长，对作出显著贡献的老年人要给予表彰和奖励。
第十三条 各级人民政府要把发展老年公益事业纳入规划。对老年公益事业，应按国家有关规定给予优惠。
医疗卫生部门要重视发展老年医疗保健事业，根据条件，逐步开设老年门诊、家庭病床、医疗院所。
文化、教育、体育部门要重视发展老年文化、教育和体育事业。有条件的地方，可开办各类老年学校。机关、企事业单位和街道、乡镇以及居（村）民委员会应设立老年人活动场所。
生产和经营部门要重视生产和销售老年人需要的商品。
交通部门为老年人服务要提供各种便利。
第十四条 各级老龄组织要发挥在保护老年人合法权益方面的作用，协助、督促有关部门及时处理侵犯老年人合法权益的问题。
有关部门要为老龄组织保护老年人合法权益的活动提供必要的条件和方便。
第十五条 任何单位和个人都有责任制止侵犯老年人合法权益的行为。有关机关对侵犯老年人合法权益行为的检举、揭发、控告，应及时受理，不得推诿。因玩忽职守造成严重后果的，依法追究责任。
第十六条 定每年农历九月初九为敬老日。
第十七条 本条例由各级人民政府民政部门组织实施。
第十八条 本条例自公布之日起施行。



1988年7月6日
教育部办公厅


教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和本科专业设置数核定工作的通知
教育部办公厅



我部《关于印发〈普通高等学校本科专业目录（1998年颁布）〉、〈普通高等学校本科专业设置规定（1998年颁布）〉等有关文件的通知》（教高〔1998〕8号）提出，拟对普通高等学校现设本科专业统一进行整理。现将整理工作的具体办法和要求以及本科专业设置数核
定工作的有关意见通知如下：
一、现设本科专业整理工作
1、整理工作的范围。这次整理工作的范围是经原国家教委正式备案或批准的普通高等学校现设本科专业（含职业技术师范类本科专业、专科起点本科专业及医学七年制的专业）。普通高等学校现设第二学士学位专业暂不作整理。未经原国家教委正式备案或批准的本科专业不在本次整
理之列，应按有关规定办理年度备案或审批手续。
2、整理工作要坚持科学、规范、拓宽的原则，严格按照《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》（教高〔1998〕8号附件二，以下简称《对照表》）进行整理。《对照表》中所列原专业为若干个新专业所覆盖的，有关高等学校和学校主管部门在整理中，只能据此选择对照
一种专业。对个别确有特殊情况，无法按《对照表》进行整理的专业，由学校主管部门提出处理意见后，报教育部审定。鼓励支持有条件的高等工业院校按《工科本科引导性专业目录》（教高〔1998〕8号附件四）整理设置专业。对现设职业技术师范专业可按照《普通高等学校本科专
业目录〈职业技术师范教育类〉（试行）》（教师〔1995〕6号）整理。
3、整理工作要认真贯彻落实教育部《关于加强专业结构调整力度，尽快缓解部分科类本专科毕业生供求矛盾的通知》（教高〔1998〕1号）的要求，采取有效措施，切实调减一批办学条件较差，毕业生供求状况不好的专业。
4、整理工作涉及学校设置跨学科门类专业的，其学位授予门类在《普通高等学校本科专业目录》（教高〔1998〕8号附件一）规定的门类中，由有关高校按学校属性或该专业侧重，选定一种。
5、此次整理工作不办理专业修业年限的变更事宜，如确需变更的，应于整理后按有关规定办理。
6、对以中等及中等以下学校教师为培养目标的师范性质的专业，或师范兼非师范性质的专业，有关高校和学校主管部门应据实整理，并予以注明。
7、整理工作由学校、学校主管部门和教育部逐级进行。有关高校应根据《对照表》对本校现设本科专业进行初步整理，提出方案，并最迟于今年10月31日前报学校主管部门审核。中央部委所属高校应同时抄报学校所在省、自治区、直辖市教育行政部门。
各省、自治区、直辖市教委、教育厅，国务院有关部委教育司（局），依据《普通高等学校本科专业目录》、《对照表》和本地区、本部门人才需求状况以及学校分工，对所属高校上报方案进行审核，填报《普通高等学校现设本科专业整理汇总表》（见附件一），并按《数据库结构说
明及要求》（见附件二）录入计算机软盘。汇总表和软盘一并于今年11月30日前报至我部高等教育司（教育部直属高校径直上报汇总表和软盘）。
我部于12月31日前完成核对工作，并公布整理结果。
二、本科专业设置数核定工作
1、本科专业设置实行总量控制是普通高等学校本科专业设置管理多年来行之有效的措施，对促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展具有重要意义，应继续认真做好。
2、学校主管部门和有关高等学校要在认真做好专业设置整理工作的同时，做好各校本科专业设置数的核定工作。本次核定工作，可以学校现行本科专业设置核定数为基础，依据学校既定规模和整理后专业设置情况，本着提高规模效益的精神，确定新的设置数。学校平均每个专业年均
招生规模一般以60至90人为宜，学校主管部门可根据所属学校的具体情况，按不同标准进行核定。各校本科专业设置数由学校主管部门确定后，填写统一表格（见附件三），与上述《汇总表》一并报教育部高教司。
附件：
一、普通高等学校现设本科专业整理汇总表（略）
二、数据库结构说明及要求（略）
三、普通高等学校本科专业核定数情况登记表（略）



1998年7月7日